Net-Learning Blog

Minha experiência em e-learning com a Net-Learning

Depois de mais de 18 anos ensinando o uso da tecnologia aplicada à educação, a Internet tornou-se finalmente em três dimensões, não apenas falando sobre a minha experiência em mundos virtuais.

A partir do momento em que o CD-ROM e enfurecia-se ao longo dos meus 15 anos de experiência de ensino na formação de professores de Línguas Modernas "Fernandez JR" e formador de professores nas instituições e conferências nacionais, espero ter ajudado (eu acho) a centenas de profissionais da educação para implementar a tecnologia em suas salas de aula, ou pelo menos ser encorajados a dar os primeiros passos. Centrando-se no uso de multimídia, já implementadas em conjunto com uma equipe maravilhosa, programas de aprendizagem auto-dirigida de idiomas em empresas multinacionais, o mundo auto-contido de CD-ROM deu muitas vantagens. Mas a internet, bem ... isso foi outra história.

12 anos atrás, a Internet foi, para mim, bidimensional, uma tela plana para procurar informações, uma lista telefônica. O surgimento do CD e as opções limitadas, dada a Web internet 1,0 significa que o recurso apenas para fazer algumas consultas a enciclopédias, ou busca de atividades isoladas. Isso me permitiu oferecer uma proposta clara integrativa.

Mas a Internet evoluiu para a Web 2.0, para um mundo onde os usuários não foram só os consumidores mas também produtores de informação e conhecimento ("prosumers" como Alvin Toffler). E eu fiquei para trás. Ela estava perdida no limiar de um novo universo, não encontrando nenhuma hotkey.

E que veio através de um e-mail da revista Share, da Net-Learning Formação proposto.

Em 2010 eu comecei a minha Net-Learning/UTN Diploma em primeiro lugar, "Especialista em e-learning 2.0 e ambientes virtuais para o ensino de línguas" , ea partir desse momento comecei a sentir algo incrível: a web começou a "expandir" gradualmente tri-dimensional carga. Ela não era uma tela plana, um quadro-negro, mas um quarto, uma escola, uma biblioteca, uma universidade, uma sala de aula virtual ... espaço 3D. A alta, larga e profunda, onde a auto meu virtual, minha identidade digital livremente navegar para alcançar objetivos diferentes, pessoas de contacto diferentes, explorar diferentes recursos e executar diferentes tarefas.

Essa sensação de descobrir um novo mundo para mim literalmente levou a fazer outros cursos com a Net-Learning: " Desenvolvimento de mapas conceituais e mentais, cronogramas, desenhos animados e apresentações multimídia ", e recentemente "Diploma em e-learning Fonte de Recursos Moodle abertos. " Comecei a tomar o meu terceiro grau de "Especialista em implementação de projetos de e-learning." Quando entrei oferta webinar, ter consciência do alcance e potencial desta ferramenta. Descobri mundos virtuais, realidade aumentada, SCORM e outros roedores.

Depois de dois anos para treinar em e-learning através da aprendizagem-Net confessar que é quase viciante. E não é a secreção de adrenalina ou uma euforia temporária, mas a consciência da potência e ato (em termos aristotélicos) de um recurso e um modo de aprendizagem com a capacidade de atravessar fronteiras, de níveis sociais, níveis de econômica e culturas, e integrar todas as dimensões no novo, excitante e desafiador.

Stephen Krashen, co-criador do "Método Natural" (Método Natural) para a aprendizagem de segunda língua, afirmou que quando o andaime é certa, o aprendizado é inevitável. Para andaime pode compreender o fornecimento de componentes, recursos, ferramentas, guias e atividades que dão suporte aos alunos para promover a aprendizagem. Participar de uma experiência de e-learning bem planejado e executado com profissionalismo nos permite não apenas atingir, mas de aprendizagem "ao vivo".

Então o que é que um programa de e-learning deve ter por objectivo? Na minha opinião, alguns dos objectivos mais importantes são:

• promover o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem cada vez mais autónomas no aluno
• fornecer guia tutorial adequada assistência e motivar os alunos no seu processo
• permitir o alcance dos objectivos o mais eficazmente possível
• têm uma estrutura coerente de instrução, variada e dinâmica adaptável a diferentes tipos de populações
• atividades de diagramação transferência de conhecimentos e habilidades para situações da vida real
• olha basicamente o lado humano dessa tecnologia grande lançamento.

E no outro lado da proposta, o estudante. Como pode você como um aluno adulto obter mais de um programa de e-learning? No meu caso, eu acho que eu poderia integrar meus estudos com o meu trabalho ea área de atividades devido ao desenvolvimento de algum grau de sistematização de tarefas de aprendizagem, gerir o meu tempo e materiais de forma organizada. É muito útil ter um sistema de pastas diagramado em PC pré-, uma tarefa de rotina para cada dia da semana e um sistema de arquivamento de materiais impressos (... sim, eu prefiro ler de impressão da tela). Um tal sistema nos obriga a ver como podemos aprender melhor, o que precisamos e pode contribuir para o processo do outro lado da conexão, sentados em nossas casas com nossas próprias rotinas diárias e possibilidades.

"Estamos no milênio do livro, o século do cinema e da década de mídia", disse Peter Kindersley em 1996, editor de Multimédia - O Guia Completo para o CD-ROM, Internet, Web, realidade virtual, jogos 3-D e * Auto-estrada da informação. Não é novidade que as mudanças surgem com velocidade crescente, e que a sociedade precisa de pessoas que não podem viver apenas com essas mudanças, mas também promovê-las e usá-los para alcançar seus objetivos e os da sua comunidade ou organização.

O grande desafio da educação em geral e programas de aprendizagem de enfrentar
e-learning e professores em particular, é ajudar a desenvolver a capacidade dos alunos de se adaptar de forma mais eficaz e rapidamente a estas mudanças, isto é, enquanto educadores, produzir pessoas que são capazes de tomar decisões para alcançar seus objetivos, selecionando ferramentas e recursos da forma mais eficaz possível.

Por certo, Net-Learning bem-sucedida.

Minha cabeça e meu coração quero agradecer a equipe do Net-Learning para a qualidade profissional da sua proposta e pelo calor genuíno das pessoas dentro dele.

Cecilia Sassone

Net-Learning Estudou

Siga-nos no Twitter: @ netlearning20

* Multimedia - O Guia Completo para CD-ROMs, a Internet, a World Wide Web, Realidade Virtual, Jogos 3-D ea Supervia da Informação, 1996, Dorling Kindersley (ed.), Nova York.